matematik dersi

standart sapma

30 Kasım 2008, 22:10. 0 fav. tanjant2x.  
Etiketler: aritmetik, açıklık, dağılım, grubu, kare hesap, karekökü, merkezi, ortalama, sapma, standart, standart sapma, veri, veri sayısı, yayılma, yayılım, çeyrekler açıklığı, ölçüsü

Standart sapma hesaplanırken izlenecek adımlar:
1) Verilerin aritmetik ortalaması bulunur.
2) Her bir veri ile aritmetik ortalama arasındaki fark bulunur.
3) Bulunan farkların her birinin karesi alınır ve elde edilen sayılar toplanır.
4) Bu toplam, veri sayısının 1 eksiğine bölünür ve bölümün karekökü bulunur.

0 yorum

'266 yıllık sır çözüldü' iddiası

28 Kasım 2008, 11:44. 0 fav. tanjant2x.  
Etiketler: araştırmacı mühendis, asal sayıların sırrı, bursalı mühendis, faber & faber yayınevi, goldbach hipotezi, ispat, matematikçi, prusyalı matematikçi, türk, uluslararası, uncle petros and goldbach's conjecture, şükrü serttop

Bursalı mühendis Şükrü Serttop, 266 yıldır çözülemeyen 'Goldbach Hipotezi'ni ispatladığını iddia ediyor. Serttop, 'Asal Sayıların Sırrı ve Goldbach Hipotezi' adlı 69 sayfalık çalışmasını kimseye anlatamamaktan yakınıyor. Çalışmasının uzmanlar tarafından incelenmesini isteyen Serttop, "Yaptığım çalışmanın Türkiye'de değerlendirilmesini bekliyorum" diyor. 

Araştırmacı mühendis, bu hipotezi çözmek için 10 kişinin çalıştığı elektronik şirketini gözden çıkarıp kapatmış, bu uğurda yıllarca ailesini de ihmal etmiş. Çözülemeyen 7 büyük problem arasında gösterilen 'Goldbach Hipotezi' için Faber & Faber Yayınevi, 2002 yılına kadar çözen kişiye 1 milyon dolar ödül vereceğini açıklamıştı. 

İTÜ Elektronik Fakültesi eski öğretim görevlilerinden Elektronik Yüksek Mühendisi Şükrü Serttop, 1742 yılında Prusyalı matematikçi Goldbach tarafından ortaya atılan hipotezi 7 yılda çözdüğünü söylüyor. 266 yıl önce Prusyalı matematikçi Goldbach'in ortaya attığı hipotezde, '2'den büyük her çift sayının 2 asal sayının toplamı olarak yazılabileceği' öne sürülüyor. 20. yüzyıl başlarında zengin bir aileye mensup Yunan matematikçisi Petros Papachristos matematik tarihine geçmek için meşhur bir hipotezi ispatlamak istiyor ve bu amaçla içlerinde en zorlusu olarak gördüğü Goldbach Hipotezi'ni seçiyor. Bu uğurda hayatını feda eden Papachristos'un yaşadıkları yeğeni tarafından romanlaştırılır ve Faber&Faber yayınevi tarafından 2000 Mart'ında 'Uncle Petros and Goldbach's Conjecture' adıyla yayınlanır. Yayınevi 2002 Mart ayına kadar Goldbach Hipotezi'ni ispatlayana 1 milyon dolar ödül vereceğini deklare eder. Bunun üzerine dünyada amatör ve profesyonel çok sayıda matematikçi gibi Bursalı Elektronik Yüksek Mühendisi Şükrü Serttop da, hipotezi çözmek için çalışma başlatır. Serttop, 7 yıllık çalışmanın ardından hipotezi çözdüğünü iddia ediyor. 

Bütün zamanını hipotezi çözmeye ayıran Serttop, Serpa Elektronik isimli işyerini kapatmak zorunda kalıyor. 2007 yılında sonuca ulaştığını anlatan Serttop şunları söylüyor: "5 ay süren yazım sürecinden sonra eserimi Mayıs ayında notere tescillettirdim, ancak anlatacak bir makam bulamadım. Uluslararası üne sahip matematikçilere ulaşmaya çalıştığımda; (Goldbach Hipotez'ini bir Türk ispatlamış olamaz) tavrıyla karşılaştım. Eseri gören birkaç matematikçi de ispatın 'şurası yanlış veya doğru' demediler, sadece temel matematik ile Goldbach Hipotezi'nin ispatlanamayacağını ifade ettiler. Şimdi uğruna ailemi ihmal ettiğim ve işimi kaybettiğim hipotezin ülkemde değerlendirilmesini bekliyorum." 

GOLDBACH HİPOTEZİ 

1742'de matematikçi Prusyalı Goldbach meşhur İsviçreli Euler'e yazdığı bir mektupta, 2'den büyük her tam sayının 3 asal sayının toplamı olarak yazılabileceğini tahmin ettiğini ama bunu ispatlayamadığını söyleyerek görüşünü sorar. (Goldbach o zaman 1 sayısını asal kabul ediyor). Euler bunu kendisinin de ispatlayamadığını ancak bu doğruysa, ikiden büyük her çift sayının da iki asal sayının toplamı olarak yazılabilmesi gerektiğini söyler. 


sabah

0 yorum

Oku Düşün Paylaş

26 Kasım 2008, 20:45. 0 fav. tanjant2x.  
Etiketler: anti sosyal, duygusal yaşam, düşün, geleceğin liderleri, hayal ortakları derneği, ilköğretim, milli eğitim bakanlığı, moderatör, oku, paylaş, proje, sbs, test, yaratıcı kütüphane

Milli Eğitim Bakanlığı ile Hayal Ortakları Derneği, "geleceğin liderleri"ni ortaya çıkarmak amacıyla "Oku Düşün Paylaş" konulu bir projeyi hayata geçirdi. Proje ilköğretim okullarında yarının liderleri olacak öğrencileri; okuyan, araştıran, yaratıcı düşünen, düşündüğünü anlamlı ve anlaşılır şekilde ifade eden, algılama gücü yüksek, sentez kabiliyeti olan kültürlü, milli ve manevi değerlere sahip, yüksek karakterli bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlıyor.İlköğretim 7'nci ve 8'inci sınıflara yönelik projeye göre, Türkiyegenelinde belirlenen 200 ilköğretim okuluna Hayal Ortakları Derneği'nce"Yaratıcı Kütüphane" ler kuruldu. Buralara, "Oku Düşün Paylaş" etkinliği için özel hazırlanan bir kitap konuldu. Bu kitapta öğrencilerin, belirli başlıklarla hazırlanmış konularla ilgili düşüncelerini ifade etmeleri sağlandı.
Hayal Ortakları Derneği, kütüphanelere Türk ve dünya klasiklerinden oluşan çocuklara yönelik kitapları da koyarak, eğitimi destekledi. "Öğrencileri düşünmeye yöneltecek" şekilde tasarlanan bu kütüphaneler, öncelikle Adana, Sakarya, Ankara ve Denizli'de belirlenen okullarda açıldı. Daha sonra da ülke geneline yaygınlaştırıldı. Projeyi uygulamak üzere Hayal OrtaklarıDerneği'nce özel olarak yetiştirilmiş gönüllü moderatörler, okullarda görev yapacaklar. Ayrıca okullarda bu projede görev alacak Türkçe öğretmenlerine de eğitim verildi. Bir çalışma çizelgesi hazırlandı ve bu çizelgeye göre uygulamaya başlandı. Şu anda bu dersler 22 ildeki ilköğretim okullarında kurulan 62 "Yaratıcı Kütüphane'de" işleniyor. 

Çocuklarımıza yazık ediyoruz 
Geçen hafta bu konuyla ilgili, iç açıcı olmayan haberler gazetelerde yer aldı. Projenin amacı, çocuklarımızın özgür düşünmeyi ve düşündüklerini ifade edebilmeyi öğrenmeleriydi. Sonuçta ortaya çıkan tablo çok can sıkıcıydı. Kısacası, ilköğretimdeki çocuklarımız hayal kuramıyordu. Hayal denince, gözlerinin önüne SBS ve bazı meslekler geliyordu. Bu ortamda çocuklarımız bunlardan başka bir şey hayal edemezdi. Çocuklarımızı at yarışı hipodromundaymışçasına bir sınavdan diğer sınava sokmaktan başka ne verdik ki ne istiyoruz? 
Günümüzde bu çocukları, eğitim kalitesi yüksek bir lisede okuma hayali kuran bir genç olarak yetiştirdik. Onları en çok heyecanlandıran kelime SBS oldu. Sınavın sonunda açılan kapı, genci "Nasıl bir gelecekte yaşamak istiyorum" sorusunun yanıtıyla karşılaştırdı. Buradan içeri giren küçük bir grup mutlu olurken, dışarıda kalan büyük bir grup ise mutsuzluklarıyla baş başa kalır.
Gençlerimiz, haftanın beş günü okula, iki günü dershaneye gidiyor. İki cendere arasında sıkışıyor ve gençliğini unutuyor. Yaşı gereği olan sosyal ve duygusal yaşamdan uzak kalıyor. Varsa, yoksa test... Test. Ondan sonra da hayal kur diyoruz. Bu o kadar kolay mı? Bir süre sonra psikolojisi bozuk, hayal kurmaktan aciz, anti sosyal gençlerle mi karşılaşacağız? Ben psikolog değilim. Bu sorunun yanıtını zamanı geldiğinde psikologlar verecek. Şu anda 6, 7 ve 8'inci sınıf öğrencileri SBS'den başka bir şey düşünemez ve hayal kuramaz durumdalar. Çünkü bu sistemde iyi lise, iyi üniversite demek.
Bence hayal kuramama, ilköğretim öğrencileri arasında toplumsal bir olay halini aldı. Aile, MEB, medya, kimse"bana ne" diyemez. Taşın altına hepimiz elimizi sokmalıyız. Gençleri anlamaya çalışmazsak, ileride acısını çok çekeriz. Kısacası, eğitim sistemimizin eksik yönlerini tamamlayıp, çocuklarımıza hayal kurma becerisini kazandırmalıyız.

0 yorum

MEB tüm ödev sitelerini kapatıyor

24 Kasım 2008, 22:49. 0 fav. tanjant2x.  
Etiketler: araştırma, disiplin cezası, internet, kopyala yapıştırcı, milli eğitim bakanlığı, proje, site, zayıf not, ödev, ödev siteleri, öğrenci

Ödev sitelerini mercek altına alan Milli Eğitim Bakanlığı, ‘Kopyala yapıştırcı’ öğrenciye zayıf not ve disiplin cezası uygulayacak. O siteler de engellenecek. 


Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin ödev ve araştırmalarında son dönemde sıkça başvurduğu “internetten kopyala-yapıştır” yöntemine karşı harekete geçti. 

Okul yönetimleri ve öğretmenlerden gelen şikayetlerin artması üzerine internet üzerinden ödev hazırlayan öğrencilerle ilgili yaptırımlar uygulanmaya hazırlanıyor. Bakanlık internetten ücretli yayın yapan ödev sitelerinin hukuki yapısını da incelemeye aldı. 

Yapılan incelemede ödev sitelerinde binlerce konuda her türlü ödevin bulunduğu belirlendi. Bakanlığın uygulamayı düşündüğü yaptırımlar arasında, sitelerden emek harcamadan ödev satın aldıkları belirlenen öğrencilere zayıf not verilmesi ve “kopyala-yapıştır” yöntemini alışkanlık haline getirenlere yönelik disiplin cezası verilmesi de yer alıyor. 

Bakanlık ayrıca sayıları yüze yaklaşan “hazır ödev” siteleriyle ilgili hukuki inceleme de başlattı. Bakanlık hukuki inceleme sonunucuna göre bu sitelere erişimin engellenmesi için gerekirse mahkemelere dava da açacak. 

TEMBELLİĞE ALIŞIYORLAR 

MEB yetkilileri, “hazır ödev” sitelerinin öğrencileri tembelliğe alıştırdığını belirterek şunları söylediler: “Ciddi bir sorunla karşı karşıyayız. Bu konuda öğretmenlere büyük sorumluluk düşüyor. İşin ilginç yanı, öğretmenler de internete girip, kendi yapmaları gereken planları kopyaladılar önce. Daha sonra da öğrencilere yönelik ödev siteleri ile kolaycılık ortaya çıktı. Burada asıl sorun etik ilkeler ve öğrencilerin tembelliğe sevk edilmesidir.” 

GOOGLE KARŞI ÇIKMIŞTI 

Dünyaca ünlü arama motoru “Google”, tüm dünyada öğrencilere hazır ödev ve tez pazarlayan sitelerin ilanlarını kabul etmeyeceğini açıklamıştı. Ödev siteleri Türkiye’de yıllık 20 YTL ile 30 YTL arasında ücretlerle hizmet veriyor. Ödev sitelerinde her dersin konusuyla ilgili ayrıntılı ödevler, çok sayıda kitabın özeti, araştırma projeleri bulunuyor.

akşam 

0 yorum

arkadaş sayılar

23 Kasım 2008, 19:03. 0 fav. tanjant2x.  
Etiketler: arkadaş sayılar, bölen, etkinlik, etkinliklerle matematik, eşit, fermat, iki sayı, ilköğretimde matematik etkinlikleri, keşif, matematik, matematik etkinlikleri, sayı, toplam, çift

İki sayı birbirinin kendisi hariç bölenleri toplamına eşitse bu sayılara arkadaş sayılar denir. 
Örnek: 220 ve 284 
220 : 1 + 2 + 4 + 5 + 10 + 11 + 20 + 22 + 44 + 55 + 110 = 284 284 : 1 + 2 + 4 + 71 + 142 = 220 1636 da Fermat 17296 ve 18416 nın arkadaş sayı olduklarını keşfetti. arkadaş sayı çiftlerinden bazıları şunlardır. 

284 220 

1210 1184 
2924 2620 
5564 5020 
6368 6232 
10856 10744 

14595 12285 

18416 17296 
66992 66928 
71145 67095 
76084 63020 
87633 69615 
88730 79750

0 yorum

2009 sınav takvimi

21 Kasım 2008, 17:47. 0 fav. tanjant2x.  
Etiketler: 13 haziran 2009, 7 haziran , açık ilköğretim, açık lise, devlet parasız yatılılık ve bursluluk sınavı, dpy, dönem sonu sınavı, meb, mesleki açıköğretim lisesi, milli eğitim bakanlığı, not yükseltme sınavı, polis koleji aday, seviye belirleme sınavı, sınav takvimi

Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) Seviye Belirleme Sınavı, ilköğretim 6. sınıflar için 13 Haziran 2009, 7. sınıflar için 7 Haziran 2009 ve 8. sınıflar için ise 6 Haziran 2009 tarihlerinde yapılacak.

MEB'in sınav takvimine göre, 2009 yılında 29 sınav yapılacak. İlköğretim 5. sınıf ile liselerin 9, 10 ve 11. sınıflarında okuyan öğrencilerin katıldığı Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (DPY) 3 Mayıs 2009 tarihinde gerçekleştirilecek.

MEB, bu sınavların dışında, Açık İlköğretim, Açık Lise ve motorlu taşıt sürücü adaylarının sınavlarını da gerçekleştiriyor. Bu sınavlar ve yapılacağı tarihler şöyle:

-Açık İlköğretim Okulu 1. Dönem Sonu Sınavı, Açık Öğretim Lisesi 1. Dönem Sonu Sınavı, Mesleki Açık Öğretim Lisesi 1. Dönem Sonu Sınavı: 24-25 Ocak 2009
-Motorlu Taşıt Sürücü Adayları Sınavı (2009/1): 14 Şubat 2009
-Açık İlköğretim Okulu 2. Dönem Sonu Sınavı: 11-12 Nisan 2009
-Motorlu Taşıt Sürücü Adayları Sınavı (2009/2): 18 Nisan 2009
-Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (5. sınıf ile 9, 10 ve
11. sınıflar): 3 Mayıs 2009
-Açık Öğretim Lisesi 2. Dönem Sonu Sınavı, Mesleki Açıköğretim Lisesi 2. Dönem Sonu Sınavı, Açık İlköğretim Okulu Not Yükseltme Sınavı: 16-17 Mayıs 2009
-Seviye Belirleme Sınavı (8. sınıf), Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (8. Sınıf), Polis Koleji Aday Tespit Sınavı: 6 Haziran 2009
-Seviye Belirleme Sınavı (7. sınıf), Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (7. Sınıf): 7 Haziran 2009
-Seviye Belirleme Sınavı (6. Sınıf), Devlet Parasız Yatılılık ve Bursluluk Sınavı (6. Sınıfı): 13 Haziran 2009
-Motorlu Taşıt Sürücü Adayları Sınavı (2009/3): 4 Temmuz 2009
-Motorlu Taşıt Sürücü Adayları Sınavı (2009/4): 22 Ağustos 2009
-Motorlu Taşıt Sürücü Adayları Sınavı (2009/5): 24 Ekim 2009
-Motorlu Taşıt Sürücü Adayları Sınavı (2009/6): 26 Aralık 2009

sabah 

0 yorum

Yıl sonu başarı puanı gözaltında

19 Kasım 2008, 14:14. 0 fav. tanjant2x.  
Etiketler: 7'nci sınıf, başarı, belirleme, eğitim, faaliyet, felsefe, ilköğretim, müfredat, okul, ortaöğretim, program, puanı, sbs, seviye, sonu, sınavı, türkiye, veli, ybp, yıl, öğretim, öğretmen

0 yorum

Eğitim artık uzaktan alınacak

18 Kasım 2008, 14:36. 0 fav. tanjant2x.  
Etiketler: anadolu teknik, ankara, bakan, gaziantep, konferans, lise, mazhar zorlu, mehmet rüştü uzel, milli eğitim bakanlığı, modbus, okul, problem, proje, seminer, video, öğretmen

Milli Eğitim Bakanlığı, eğitimin uzaktan yapılmasına yönelik çalışmaların ilk ayağını tamamladı. 

Milli Eğitim Bakanlığı, eğitimin uzaktan yapılmasına yönelik çalışmaların ilk ayağını tamamladı. Video konferans sistemi ile ilk olarak öğretmen eğitimine başlayan Bakanlık, 7 okulda Video Konferans sistemini yaklaşık 500 bin dolarlık yatırımla tamamladı. Uygulama yakın zamanda genişletilecek. 

Milli Eğitim Bakanlığı, eğitimin uzaktan yapılmasına yönelik çalışmaların ilk ayağını tamamladı. Video konferans sistemi ile ilk olarak öğretmen eğitimine başlayan Bakanlık, 7 okulda Video Konferans Sistemini yaklaşık 500 bin dolarlık yatırımla tamamladı. 154 öğretmenin uzaktan eğitimi ile başlayan uygulama yakın zamanda genişletilecek. 

Milli Eğitim Bakanlığı, “Modbus” adı verilen sistem ile eğitimin uzaktan yapılmasına yönelik çalışmalarında ilk adımı tamamladı. Bakanlık, ilk olarak sanayi yoğun ve kalkınmada öncelikli bölgelerinden belirlenen 7 adet endüstriyel teknik öğretim okulu bünyesinde video konferans sistemi kurdu. Daha fazla sayıda öğrenci, öğretmen ve idarecilere meslek alanlarının gerektirdiği güncel bilgi ve becerilerin kazandırılmasının amaçlandığı proje kapsamında Ankara İskitler Anadolu Teknik Lisesi, Antalya Merkez Anadolu Teknik Lisesi, Gaziantep Mehmet Rüştü Uzel Anadolu Teknik Lisesi, İstanbul Tuzla Anadolu Teknik Lisesi, İzmir Mazhar Zorlu Anadolu Teknik Lisesi, Trabzon Merkez 80.Yıl Anadolu Teknik Lisesi ve Van Merkez Anadolu Teknik Lisesinde Video Konferans Sistemi kuruldu. Sistemin ana merkezi olarak Ankara İskitler Endüstri Meslek Lisesi seçilirken, projenin ilk ayağı için 448 bin dolar harcandı. 

UZAKTAN EĞİTİM YAYGINLAŞTIRILACAK 

Modbus'un kullanımı ile ilgili olarak ise 154 öğretmene eğitim Japon uzmanlar tarafından hazırlanan program çerçevesinde Modbus kullanılarak uzaktan eğitim verildi. Video Konferans Sitemi aracılığı ile yapılan eğitimde öğretmenlerin konuyu kendi aralarında tartışmaları da sağlandı. 

Projenin ilk ayağında projenin uygulanmakta olduğu okul öğretmenlerinin ihtiyaç duyduğu teknik bilgi Modbus aracılığıyla “seminerler” yapılarak aktarılacak. 

Bakanlık seminerler sayesinde projenin yaygınlaştırılmasını amaçlarken, okullardaki problemlerin de sistem sayesinde öğrenilerek giderilmesini planlıyor. 

haberaktüel

0 yorum

Yasak çözüm değil doğruyu öğretin

17 Kasım 2008, 19:05. 0 fav. tanjant2x.  
Etiketler: aile, bilgisayar, ders, dış dünya, ebeveyn, eğitimci- psikoterapist, grup, internet, kültürel ve sosyal etkinlikler, kütüphane, okul, sanal, çocuk

0 yorum

İngilizce Türkçe matematik terimleri sozlügü

15 Kasım 2008, 17:26. 0 fav. tanjant2x.  
Etiketler: abelian, barycentre, coefficient, decagon, fuzzy, golden ratio, heptagon, identity, ingilizce, matematik terimleri, sozlügü, türkçe

        -  A -

abelian: abelyen
abelian group: abelyen grup

abscissa: apsis
absolute value: mutlak değer                           

addition: toplama

algebra: cebir
algebraic numbers: cebirsel sayılar

algorithm: algoritma 

alternating series :alterne seri

 analysis: analiz

analytic: analitik 

angle: açı

area: alan

aritmetic mean: aritmetik ortalama
associativity: birleşme özelliği

axiom : aksiyom
axis: eksen 

               -B-

barycentre: ağırlık merkezi 

base: taban 

binary system: ikilik sayı sistemi

bisector:açıortay
bounded: sınırlı

 bound variable:bağımlı değişken 

        -C-

closed set: kapalı küme

coefficient: katsayı
compact: yoğun, tıkız
compact set: yoğun küme, tıkız küme
complex: karmaşık
complex functions: karmaşık fonksiyonlar
complex numbers: karmaşık sayılar
conjugate: eşlenik
connected: bağlantılı
continuous: sürekli
converge: yakınsamak
convergent: yakınsak
cosecant: kosekant
cosine: kosinüs
cosine hiperbolik: hiperbolik kosinüs
cotangent: kotanjant
cross product: çapraz çarpım
cubic equation: üçüncü dereceden denklem
cyclic group: devirsel grup

       -D-

decagon: ongen
decimal system: onluk sayı sistemi

deduction: tümdengelim
dense: yoğun
derivative: türev
determinant: determinant
differentiable: türevli, türevlenebilir
differential equations: türevsel denklemler

 disjoint sets: ayrık kümeler
discontinuous: süreksiz
discrete mathematics: ayrık matematik
discriminant: diskriminant
divergence: ıraksamak
divergent: ıraksak
dodecahedron: onikiyüzlü
dot product: nokta çarpımı

       -E-

       -F-

factorial: faktöriyel
fast fourier transform: hızlı fourier dönüşümü
field: cisim
fourier series: fourier serisi
fourier transform: fourier dönüşümü
free group: serbest grup
function: fonksiyon

fundamental theorem of arithmetics : aritmetiğin temel teoremi
fuzzy: bulanık
fuzzy logic: bulanık mantık

       -G-

       -H-

       -İ-

icosahedron: yirmiyüzlü
idempotent: eşkuvvetli
idempotent matrix: eşkuvvetli matris
identity: birim
identity element: birim eleman
identity matrix: birim matris
if: eğer
if and only if: ancak ve ancak
iff: ancak ve ancak

independent variable :bağımsız değişken

independent events :bağımsız olaylar
induction: tümevarım
infinite series: sonsuz seri
integer: tamsayı
integers: tamsayılar
integral: integral, tümlev

intersection: arakesit 
interval: aralık
inverse: ters
inverse fourier transform: ters fourier dönüşümü
inverse function: ters fonksiyon
irrational: irrasyonel
irreducible: indirgenemez
isomorphic: eşbiçimli
isomorphism: eşbiçimlilik, eşyapı göndermesi

       -L-

laplace equation: laplas denklemi
laplace transform: laplas dönüşümü
linear: doğrusal
linear equation: doğrusal denklem
linear function: doğrusal fonksiyon
linear transformation: doğrusal dönüşüm
local: yerel
logarithm: logaritma
logic: mantık

lower limit : alt limit 

       -M-

manifold: çokkatmanlı
matrix: matris

median: ortanca

       -N-

natural logarithm: doğal logaritma
neighbourhood: komşuluk
nilpotent: sıfırkuvvetli
nilpotent matrix: sıfırkuvvetli matris
nonagon: dokuzgen
nonsingular: tekil olmayan
nonzero: sıfırdışı ya da "sıfır harici"
not differentiable: türevsiz

       -O-

open sentence: açık önerme
open set: açık küme
operation: işlem
ordinary differential equations: adi türevsel denklemler

power series: kuvvet serisi
prime: asal
prime number: asal sayı
proof: ispat
proof by induction: tümevarımla ispat

proper fraction:basit kesir 

       -Q-

quadratic equation: ikinci dereceden denklem
quartic equation: dördüncü dereceden denklem

       -R-

relation:bağıntı
relatively prime: aralarında asal
ring: halka
root: çözüm ya da kök

       -S-

secant: sekant
series: seri
set: küme
set theory: kümeler kuramı
simple group: basit grup
sine: sinüs
sine hyperbolic: hiperbolik sinüs
singular: tekil

skew lines: aykırı doğrular
slope: eğim
space: uzay
sporadic groups: seyrek gruplar
square: kare
square matrix: kare matris
squareroot: karekök
subgroup: altgrup
subset: altküme
subspace: altuzay
such that: öyle ki

       -T-

1 yorum